Klocki Lego – przydatny dodatek w nauce języków obcych

Klocki Lego za pewne kojarzą się Wam z licznymi budowlami dziecięcymi, długimi godzinami spędzonymi nad łączeniem kolorowych, drobnych elementów. Lego od wielu lat towarzyszy dzieciom w rozwoju, dbając o małą motorykę rąk, a także umiejętność logicznego myślenia – nie wszystkie elementy można od tak połączyć, wymaga to sprytu i myślenia. W dobie kreatywnego nauczania klocki Lego zyskują nowy wymiar przydatnego materiału edukacyjnego.

Jak wykorzystać Lego w nauce?

W zależności od wieku uczniów warto wyposażyć salę w klocki Lego Creator lub Lego Duplo dla młodszych dzieci. Lego to jedna z ulubionych zabaw dzieci, rozwijająca wyobraźnię i potrzebę tworzenia historyjek o życiu postaci czy samochodzików z Legolandii. Przez wzgląd na ogromną różnorodność elementów powstałych w świecie Lego można ich użyć do nauki nazewnictwa kolorów, kształtów, a także opowiadania historyjek czy trenowania umiejętności komunikacyjnych w grupie. Zadanie wspólnego budowania hotelu przy użyciu tylko i wyłącznie języka angielskiego z pewnością spodoba się kursantom, a i pozwoli im na spontaniczną komunikację: podaj mi żółty klocek z sześcioma oczkami czy a teraz zbudujmy dach. Gdy taki hotel powstanie, grupa może opisać swój obiekt, a także przećwiczyć symulację scenek w recepcji hotelu. Poznać nazewnictwo mebli, jak i przestrzeni w obiekcie. Lego daje ogromne możliwości tworzenia sytuacji edukacyjnych, poprzez które dzieci, jak i dorośli (bo do nich również może trafić taki system edukacji) przyswajają wiedzę szybciej i skuteczniej.

Pakiet Lego

Aby móc cieszyć się Lego jako pomocą edukacyjną warto zainwestować w sporą ilość podstawowych klocków, takich jak na przykład podstawki z serii Lego Education – http://lubieklocki.pl/, jak i w zestawy dedykowane konkretnym budowlom, domkom, strażom pożarnym i tym podobnym. Ważne, by elementy zakupione do pracy z dziećmi dawały możliwość sprawnego zbudowania budowli i nie wymagały nadmiernego skupienia się nad zastosowaniem klocków – to odwróciłoby uwagę od nauki języka na rzecz twórczego działania. Rozwój kreatywności również popieramy i doceniamy, jednak nie powinnismy zapominać o celu nauki języków obcych!